با اعلام رسمی شیوع کرونا در ایران و آغاز تعطیلی مدارس، معلمان تلاش کردند با تولید محتواهایی در قالب فایل‌های صوتی و تصویری ارتباط‌شان را با دانش‌آموزان ادامه دهند. به این صورت که معلم پس از ارائه درس، تکالیفی برای دانش‌آموزان مشخص می‌کرد و دانش‌آموز نیز با همکاری والدین خود تکالیف را انجام می‌داد و برای معلم خود ارسال می‌کرد. اما همین شیوه آموزش دانش‌آموزان، معلمان وخانواده‌ها را نه‌تنها در آن ایام، بلکه امروز نیز با چالش‌های جدی مواجه کرده است. در این گزارش در گفت‌وگو با خانواده‌ها و دانش‌آموزان تجربه زیسته آن‌ها در ایام کرونا تشریح شده است.
شیوع کرونا باعث شد تعدادی از خانواده‌ها به دلیل نگرانی، فرزندان خود را در کلاس اول ثبت نام نکنند یا با یک سال تاخیر ثبت‌نام کنند. این مساله علاوه بر بازماندگی یکساله از تحصیل، مهارت خواندن و نوشتن در این دانش‌آموزان را دچار مشکل کرده است.
