به گزارش آتیه آنلاین، وزیر آموزشوپرورش با تأکید بر ضرورت جبران افت تحصیلی دانشآموزان و کاهش بازماندگی از تحصیل، دستور توسعه گسترده برنامههای حمایتی و کلاسهای جبرانی تابستانی در سراسر کشور را صادر کرد.
به گزارش ایرنا، علیرضا کاظمی در نشست بررسی برنامههای جبرانی و حمایتی دانشآموزان با اشاره به نتایج اجرای طرح «حامی» گفت: شناسایی دانشآموزان نیازمند حمایت آموزشی باید بر پایه دادههای دقیق ارزشیابی و تحلیلهای منطقهای و استانی انجام شود. به گفته وی، همه استانها موظف هستند وضعیت دانشآموزانی را که نیازمند مداخله آموزشی هستند بهصورت مستمر رصد و پایش کنند.
وزیر آموزشوپرورش با بیان اینکه برنامههای جبرانی تابستانی باید نسبت به سال گذشته دستکم دو تا سه برابر گسترش یابد، افزود: پوشش حداکثری دانشآموزان دارای ضعف یادگیری باید در اولویت قرار گیرد تا هیچ دانشآموزی به دلیل مشکلات آموزشی از فرصت یادگیری محروم نماند.
کاظمی طرح «حامی» را یکی از مهمترین برنامههای وزارت آموزشوپرورش برای مقابله با فقر یادگیری دانست و اظهار کرد: فقر یادگیری میتواند زمینهساز ترک تحصیل و بروز آسیبهای اجتماعی باشد، از این رو اجرای برنامههای هدفمند و مستمر آموزشی برای کاهش این پدیده ضروری است.
وی همچنین بر راهاندازی پایگاههای جبرانی تابستانی در سراسر کشور تأکید کرد و گفت: تعداد این پایگاهها باید متناسب با جمعیت دانشآموزان نیازمند هر منطقه تعیین شود. به گفته او، تمامی مراحل از شناسایی دانشآموزان تا ارزیابی نتایج آموزشی باید در چارچوب یک نظام مشخص و قابل نظارت انجام گیرد.
وزیر آموزشوپرورش خواستار طراحی سامانه پایش و داشبورد مدیریتی برای رصد عملکرد پایگاههای آموزشی شد تا اطلاعات مربوط به تعداد دانشآموزان، معلمان، کلاسها و نتایج آموزشی بهصورت برخط در اختیار مدیران قرار گیرد.
کاظمی همچنین بر استفاده حداکثری از ظرفیت معلمان حقالتدریس در تابستان تأکید کرد و گفت حقوق این نیروها در ماههای تابستان پرداخت خواهد شد و اولویت فعالیت آنان حضور در کلاسهای جبرانی است. وی همچنین خواستار بهرهگیری از توان معلمان بازنشسته، دانشجومعلمان، گروههای جهادی، خیریهها و سازمانهای مردمنهاد برای ارتقای کیفیت آموزش شد.
وزیر آموزشوپرورش دریافت هرگونه وجه از خانوادهها برای شرکت دانشآموزان در برنامههای جبرانی را ممنوع اعلام کرد و گفت این خدمات باید برای دانشآموزان نیازمند بهصورت رایگان ارائه شود. او همچنین بر حمایت ویژه از مناطق محروم، مرزی و کمبرخوردار تأکید کرد و خواستار اختصاص منابع بیشتر به این مناطق شد.
کاظمی در پایان با اشاره به تعطیلیهای آموزشی و شرایط خاص ماههای اخیر، بر جبران زمان آموزشی از دسترفته، تجهیز هنرستانها، توسعه آموزشهای مهارتی و تحقق عدالت آموزشی تأکید کرد و هدف نهایی این برنامهها را کاهش فقر یادگیری، جلوگیری از ترک تحصیل و ایجاد فرصتهای برابر آموزشی برای همه دانشآموزان کشور دانست.
