از افزایش رفتارهای بزهکارانه تا رشد خرافهپرستی؛ پیامدهای پنهان افت تحصیلی
افت تحصیلی در ایران ناشی از ناکارآمدی نظام آموزشی است که پیامدهای اجتماعی، فرهنگی و روانی گستردهای به همراه دارد.
به گزارش آتیه آنلاین، افت تحصیلی در میان دانشآموزان ایران، فقط یک مشکل آموزشی نیست؛ این پدیده، زنجیرهای از آسیبهای اجتماعی، فرهنگی و روانی را به دنبال دارد. از افزایش رفتارهای پرخطر گرفته تا عمیقتر شدن شکاف طبقاتی و کاهش انگیزه معلمان و دانشآموزان، این بحران روزبهروز ریشههای جامعه را هدف قرار میدهد و آیندهای نامطمئن را رقم میزند.
علیرضا شریفی یزدی، جامعهشناس و روانشناس اجتماعی، درباره افت تحصیلی دانشآموزان ایران میگوید: یکی از دلایل اصلی این مشکل، عقبماندگی نظام آموزشی در تطابق با نیازهای روز جامعه و افراد است. در عوض، آموزشهای غیررسمی شبکههای اجتماعی بخشی از این خلأ را پر کردهاند.
به گزارش ایلنا، او تأکید میکند که افت تحصیلی پیامدهای گسترده اجتماعی، فرهنگی، روانی و اقتصادی دارد. از نظر اجتماعی، افت تحصیلی با افزایش رفتارهای بزهکارانه، اعتیاد و ناهنجاریهای اجتماعی مرتبط است و باعث کاهش سرمایه اجتماعی و اعتماد عمومی میشود. همچنین افت تحصیلی، شکاف طبقاتی را عمیقتر میکند؛ چرا که ظرفیتهای خوب تحصیلی عمدتاً در اختیار خانوادهها و مدارس برخوردار قرار دارد.
به گفته او، از نظر فرهنگی، افت تحصیلی موجب رشد سطحینگری، تقلید فرهنگی و گسترش خرافهپرستی میشود. همچنین مشارکت فرهنگی و فعالیتهای هنری و اجتماعی در دانشآموزان کاهش مییابد. پیامدهای روانی این وضعیت شامل کاهش عزت نفس، اعتماد به نفس و خودکارآمدی نسل جوان است که چرخهای منفی را به وجود میآورد.
شریفی یزدی به مشکلات معلمان نیز اشاره میکند؛ حقوق پایین و مشکلات اقتصادی باعث بیانگیزگی معلمان شده که این موضوع به افت کیفیت آموزش و افت تحصیلی دانشآموزان دامن میزند. همچنین بیکاری و وضعیت نامناسب فارغالتحصیلان، نوجوانان را نسبت به تحصیل بیانگیزه میکند.
او نتیجه میگیرد که این وضعیت یک چرخه معیوب ایجاد کرده که انگیزه یادگیری و موفقیت تحصیلی را کاهش میدهد و برای رفع آن نیاز به تغییرات مثبت در محیطهای آموزشی و اجتماعی است.
