از کرونا تا اقتصاد خانواده؛ عوامل پنهان افت و ارتقای کیفیت آموزش
معاون آموزش متوسطه از افزایش معدل دانشآموزان، اجرای برنامههای ارتقای کیفیت آموزش و ورود درس هوش مصنوعی به مدارس خبر داد.
به گزارش آتیه آنلاین، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش از افزایش تدریجی معدل کل دوره دوم متوسطه خبر داد و گفت: طبق تکلیف قانون برنامه هفتم توسعه، باید تا پایان دوره اجرای این برنامه، معدل دانشآموزان این مقطع ۲.۵ نمره افزایش یابد. به گفته مصطفی آذرکیش، تاکنون حدود ششدهم نمره افزایش محقق شده و معدل دوره دوم متوسطه به حدود ۱۵.۲۷ رسیده است.
به گزارش ایلنا، آذرکیش با اشاره به عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش، تأکید کرد که ارتقای سطح یادگیری دانشآموزان تنها به یک عامل محدود نمیشود. وی اقتصاد خانواده، پیامدهای آموزشی دوران کرونا، کاهش ساعتهای آموزشی ناشی از تعطیلیهای ناخواسته، شرایط اقلیمی و ناترازیهای انرژی، نحوه جذب معلمان و ارتقای توانمندیهای حرفهای آنان را از جمله عوامل اثرگذار دانست.
به گفته معاون وزیر، اگرچه وضعیت اقتصادی خانوادهها خارج از اختیار آموزشوپرورش است، اما این وزارتخانه برنامههایی را برای جبران نابرابریها در دستور کار قرار داده است؛ از جمله استفاده از بودجههای سنواتی و کمک خیرین در مناطق محروم، روستایی و عشایری.
وی از اجرای «پویش جهاد علمی البرز» بهعنوان یکی از برنامههای شاخص نام برد که در آن، دانشآموزان مدارس شبانهروزی و دولتی مناطق دورافتاده، از آموزش آنلاین و آفلاین معلمان برجسته تهران بهرهمند میشوند.
آذرکیش همچنین از بهروزرسانی رشتههای فنیوحرفهای و کاردانش خبر داد و گفت: امسال ۲۴ رشته فنیوحرفهای و ۱۷ رشته کاردانش بازنگری شده و درس «هوش مصنوعی» نیز به محتوای درسی افزوده شده است. وی توسعه جشنوارهها، المپیادها و رویدادهای علمی مدرسهای را از دیگر برنامهها برای افزایش انگیزه و نشاط تحصیلی دانشآموزان برشمرد.
معاون آموزش متوسطه در پایان با تأکید بر اینکه کیفیت آموزش نباید صرفاً با نمره سنجیده شود، گفت: نظام آموزشی کشور با ایجاد مدارس شبانهروزی و حتی مدارس تکدانشآموزی، تلاش کرده دسترسی عادلانه به آموزش را حفظ کند و با توجه به توجه ویژه دولت به حوزه تعلیموتربیت، بهبود شاخصهای آموزشی در سال آینده دور از انتظار نیست.
