فنلاند سواد هوش مصنوعی را به برنامه مدارس از سن ۳ سالگی افزود
فنلاند سواد هوش مصنوعی و رسانهای را از سنین پیشدبستانی به برنامه مدارس افزوده تا کودکان اخبار جعلی را تشخیص دهند.
به گزارش آتیه آنلاین، فنلاند با هدف مقابله با گسترش اخبار جعلی و محتوای تولیدشده توسط هوش مصنوعی، سواد هوش مصنوعی و رسانهای را از سنین پیشدبستانی در برنامه درسی مدارس این کشور گنجانده است.
به گزارش یورونیوز، از دهه ۱۹۹۰، فنلاند سواد رسانهای را به دانشآموزان آموزش میدهد تا آنها توانایی تحلیل اطلاعات و تشخیص اخبار نادرست را پیدا کنند. اکنون، آموزگاران موظف شدهاند مهارت تشخیص محتوای جعلی تولیدشده با هوش مصنوعی را نیز به دانشآموزان آموزش دهند، مهارتی که با پیشرفت سریع این فناوری، بهطور فزایندهای حیاتی محسوب میشود.
در مدرسه ابتدایی تاپانیلا در هلسینکی، دانشآموزان کلاس چهارم میآموزند چگونه عکسها و ویدئوهای جعلی را تشخیص دهند. دانشآموزان ابتدا با ارزیابی تیترها و متنهای کوتاه شروع کرده و به مرور به تحلیل محتوای تولیدشده با هوش مصنوعی میرسند. آموزگاران با ایجاد تمرینهای عملی و راهنمایی درباره نشانههای محتوای غیرواقعی، دانشآموزان را برای شناسایی اخبار جعلی آماده میکنند.
سواد رسانهای فنلاند نه تنها در مدارس، بلکه برای افراد مسنتر نیز در دورههای تکمیلی ارائه میشود. رسانههای محلی از جمله روزنامه هلسینگین سانومات نیز در آموزش مشارکت دارند و برنامههایی مانند «هفته روزنامه» و انتشار «کتاب الفبای سواد رسانهای» برای نوجوانان ترتیب دادهاند تا دسترسی به اطلاعات قابل اعتماد را تسهیل کنند.
مارتا ترنبال، کارشناس مقابله با تهدیدهای ترکیبی، میگوید تشخیص اخبار جعلی در فضای آنلاین هماکنون دشوار است و با پیشرفت هوش مصنوعی، این کار به مراتب پیچیدهتر خواهد شد. به گفته آندرس آدلرکروتس، وزیر آموزش فنلاند، این مهارتها برای حفاظت از دموکراسی و مقاومت در برابر حملات اطلاعاتی بهویژه در مرزهای نزدیک با روسیه اهمیت فراوان دارد.
فنلاند با این رویکرد، کودکان و شهروندان را مجهز به ابزارهای شناخت واقعیت از جعلیات میکند و آنها را برای زندگی در دنیای پرچالش اطلاعاتی آماده میسازد.
