سرویس ایاب و ذهاب؛ نیاز ضروری دانش‌آموزان استثنایی

سالار قاسمی، رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در جلسه شورای آموزش و پرورش استان کرمان گفت: در این سفر علاوه بر بازدید از مراکز آموزشی استثنایی استان، چندین طرح مهم در حوزه توسعه فضای آموزشی و ورزشی به بهره‌برداری رسید. این اقدامات بخشی از برنامه‌های کلان وزارتخانه در راستای ارتقای کیفیت آموزش و پرورش و حمایت از دانش‌آموزان با نیاز‌های ویژه است.

قاسمی با اشاره به اجرای پروژه مهر افزود: بازگشایی مدارس تنها وظیفه آموزش و پرورش نیست و همه دستگاه‌ها باید در اجرای پروژه مهر همکاری کنند تا سال تحصیلی با کیفیت مطلوب آغاز شود.

او با اشاره به ضرورت آموزش حضوری گفت: آموزش حضوری جایگزینی ندارد و نقش بی‌بدیل آن در تربیت و پرورش دانش آموزان غیرقابل انکار است.

قاسمی در بخش دیگری از سخنان خود خبر داد: در آستانه سال تحصیلی جدید، ۲۴۰۰ واحد آموزشی در سراسر کشور افتتاح خواهد شد که این مراسم با حضور رئیس جمهور انجام می‌شود.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با تأکید بر توجه ویژه دولت به توسعه زیرساخت‌ها گفت: اعتبارات نوسازی مدارس در دولت کنونی ۵۰۰ برابر افزایش پیدا کرده است و این آمار به‌خوبی نشان می‌دهد که آموزش و پرورش در اولویت سیاست‌گذاری‌های کلان کشور قرار دارد.

او افزود: برای دانش‌آموزان استثنایی و خانواده‌هایشان، مدرسه تنها یک فضای آموزشی نیست، بلکه پناهگاهی امن است. این دانش‌آموزان ۱۴ سال در مدارس حضور دارند و پس از پایان دوره تحصیل، تازه دغدغه‌های خانواده آغاز می‌شود؛ بنابراین باید نگاه ویژه‌تری به این بخش داشته باشیم.

قاسمی اضافه کرد: یکی از مهم‌ترین نیاز‌های دانش‌آموزان استثنایی، سرویس ایاب و ذهاب است. خوشبختانه در سراسر کشور همه شهرداری‌ها بدون استثنا هزینه این سرویس‌ها را پرداخت کرده‌اند. در استان کرمان نیز باید همین روند ادامه یابد تا خانواده‌ها دغدغه‌ای در این زمینه نداشته باشند.

اودر پایان گفت: آموزش و پرورش استثنایی را می‌توان در سه کلمه خلاصه کرد: توانبخشی ورزشی، توانبخشی هنری و توانبخشی حرفه‌ای. اگر مدارس ما به تجهیزات مناسب و سرویس ایاب و ذهاب کافی مجهز شوند، این سه محور به بهترین شکل محقق خواهد شد و آینده‌ای بهتر برای دانش‌آموزان با نیاز‌های ویژه رقم خواهد خورد.