رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با اشاره به مطالعه یونسکو در سال ۲۰۲۳ گفت: اثر واقعی فناوریهای دیجیتال بر یادگیری دانشآموزان اندک است و بسیاری از این ابزارها تنها بر تمرین و تکرار متمرکزند و به بهبود کیفیت یادگیری کمک چندانی نکردهاند.
