به گزارش آتیه آنلاین، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش از اجرای برنامههای مختلف برای ارتقای کیفیت آموزش، توسعه عدالت آموزشی و مهارتآموزی خبر داد و گفت از مهرماه الگوی «مدرسه تراز» در تمام مدارس متوسطه دولتی و غیردولتی مستقر میشود.
به گزارش ایسنا، سید مصطفی آذرکیش با اشاره به برنامههای معاونت آموزش متوسطه در هفته دولت اظهار کرد بخشی از فعالیتها و دستاوردهای این معاونت در این هفته ارائه و برخی پروژههای در حال اجرا نیز رونمایی میشوند. به گفته او، ارتقای کیفیت آموزش، توسعه عدالت آموزشی، مهارتآموزی و توسعه آموزشهای کارآفرینی، مأموریتهای اصلی این معاونت هستند.
او همچنین تنوعبخشی به محیطهای یادگیری را از برنامههای آموزش متوسطه دانست و گفت این اقدام با هدف ایجاد فرصتهای برابر، افزایش انگیزه و فراهم کردن یادگیری باکیفیتتر دنبال میشود. در حال حاضر ۶۹۴ پژوهشسرای دانشآموزی در کشور فعال است و بیش از پنج پژوهشسرای جدید نیز در سال گذشته به این مجموعه اضافه شده است.
آذرکیش ارتقای توانمندیهای حرفهای و تخصصی معلمان را یکی از محورهای برنامههای کیفیتبخشی عنوان کرد و از اجرای برنامه «سفر یادگیری» خبر داد. در این برنامه موضوعاتی مانند سنجش و ارزشیابی، فناوریهای جدید و روشهای نوین یاددهی و یادگیری دنبال میشود.
او همچنین به شبکه ملی یادگیری معلمان با نام «شمیم» اشاره کرد و گفت دبیرخانه درسپژوهی و درسکاوی در استان فارس فعال شده است. به گفته آذرکیش، بیش از ۷۴ دبیرخانه راهبری کشوری دروس و برخی دبیرخانههای غیردرسی نیز در سه حوزه فنیوحرفهای و کاردانش، نظری و متوسطه اول فعالیت میکنند.
معاون آموزش متوسطه از برگزاری مراسم تجلیل از برگزیدگان جشنوارهها، المپیادها و مسابقات در هفته دولت خبر داد. به گفته او، بیش از ۲ میلیون و ۳۰۰ هزار دانشآموز در جشنواره نوجوان خوارزمی مشارکت کردهاند که این جشنواره در ۱۳ محور برگزار شده است.
آذرکیش همچنین موفقیت دانشآموزان ایرانی در المپیادهای جهانی ریاضی، فیزیک و زیست را مورد اشاره قرار داد و آن را نشانه استمرار مسیر آموزش با وجود شرایط جنگی دانست. او همچنین از برگزاری چهارمین دوره مسابقات ملی مهارت نوجوان با همکاری سازمان آموزش فنیوحرفهای خبر داد.
آذرکیش اعلام کرد الگوی «مدرسه تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش» از ابتدای مهرماه در تمام مدارس دوره متوسطه دولتی و غیردولتی اجرا خواهد شد. این طرح در سال اول ۱۰ درصد، در سال دوم ۴۰ درصد و در سال بعد ۵۰ درصد دیگر مدارس را پوشش داده است.
به گفته او، سامانههای مربوط به این الگو نیز بیش از ۸۵ درصد پیشرفت داشته و امید است از ابتدای مهرماه فعال شود تا مدیران مدارس بتوانند برنامهها و فعالیتهای سالانه خود را در این چارچوب دنبال کنند.
معاون آموزش متوسطه همچنین از توسعه آموزش هوش مصنوعی خبر داد. این برنامه ابتدا با هدف آموزش ۲ میلیون دانشآموز و با همکاری وزارت ارتباطات و معاونت علمی ریاست جمهوری آغاز شد و به گفته آذرکیش، بهزودی جشن چهار میلیونی شدن آموزش هوش مصنوعی برگزار خواهد شد.
او افزود آموزش هوش مصنوعی برای معلمان نیز ادامه دارد و علاوه بر آموزش عمومی و نحوه استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی، آموزش ساخت و تولید ابزارهای بومی این حوزه برای دانشآموزان نیز در دستور کار قرار گرفته است.
آذرکیش از افزایش بیش از ۲.۵ درصدی ثبتنام در هنرستانها در سال گذشته خبر داد و گفت بیش از ۱۲۰ هزار هنرجو به تعداد ثبتنامیها اضافه شده است. سهم هنرستانها در پایههای دهم، یازدهم و دوازدهم نیز از ۴۳ درصد به ۴۵.۵ درصد رسیده است.
او هدفگذاری آموزش و پرورش را ادامه این روند و حرکت به سمت سهم ۵۰ درصدی هنرستانها براساس برنامه هفتم توسعه عنوان کرد. همچنین طرح «هر دانشآموز یک مهارت» در شورای عالی آموزش و پرورش تصویب شده و قرار است در پایان برنامه، ۶ میلیون دانشآموز، یعنی حدود سالانه یک میلیون و ۲۰۰ هزار نفر، یک مهارت را یاد بگیرند.
آذرکیش با اشاره به وقفههای آموزشی ناشی از شرایط بحرانی، حوادث غیرمترقبه و جنگ گفت آموزش و پرورش آموزش را تعطیل نکرد و آموزش و تربیت از مسیرهای حضوری، غیرحضوری و مدرسه تلویزیونی ادامه یافت. درسنامههای آفلاین نیز برای مناطقی که دسترسی کمتری داشتند ارائه شد.
او درباره آموزشهای عملی هنرستانها نیز گفت آن دسته از استانداردهای مهارت کاردانش یا پودمانهای فنیوحرفهای که تا پایان خرداد تکمیل نشدهاند، تا پایان شهریور فرصت دارند به صورت رایگان اجرا شوند.
معاون آموزش متوسطه همچنین از راهاندازی بیش از ۸۷ هنرستان جوار کارخانه جدید در سال گذشته خبر داد و گفت پس از سه مرحله پالایش، بیش از ۸۴۹ هنرستان جوار کارخانه شناسایی شدهاند که به مرور در حال راهاندازی هستند.
او همچنین به اجرای طرح «همنوا» با همکاری سازمان آموزش فنیوحرفهای اشاره کرد و گفت تمامی ۶۴۹ مرکز دولتی این سازمان در سال گذشته ظرفیتهای خود را در اختیار دانشآموزان هنرستانی و آموزش و پرورش مناطق قرار دادند.
