احیای مدرسه مطمئن‌ترین و ماندگارترین راه توسعه کشور

امانی طهرانی، دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، در نشست خبری با قدردانی از فرهنگیان و خبرنگاران گفت: پیشرفت پایدار کشور بدون آموزش‌وپرورش قدرتمند ممکن نیست. او تأکید کرد احیای مدرسه ساده‌ترین و ماندگارترین مسیر توسعه است و می‌تواند در کاهش پرونده‌های قضایی، افزایش مسئولیت‌پذیری، رعایت حقوق دیگران و بهبود رفتار اجتماعی نقش جدی داشته باشد.

او با اشاره به سابقه دینی و تاریخی توجه به تعلیم و تربیت یادآور شد: ریشه همه پیشرفت‌ها آگاهی است و مدرسه محل شکل‌گیری این آگاهی در نسل جوان به شمار می‌آید. به گفته امانی طهرانی، دولت در یک سال و سه ماه گذشته «چرخشی جدی» در توجه به مسائل آموزش ایجاد کرده و رئیس‌جمهور جلسات متعدد و کم‌سابقه‌ای برای بررسی مشکلات این حوزه برگزار کرده است.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش همچنین از روند گسترده بازدیدهای میدانی رئیس‌جمهور، از جمله در مدرسه البرز، به‌عنوان فرصتی مهم برای تقویت آموزش‌وپرورش یاد کرد: مجموعه این وزارتخانه موظف است مسیر توسعه مدارس را هموار کند.

امانی طهرانی درباره سیاست‌های آموزش زبان توضیح داد: براساس مصوبه شورا، آموزش زبان خارجی انتخابی است و مدارس باید امکان تدریس زبان‌هایی غیر از انگلیسی و عربی را نیز فراهم کنند؛ هرچند دسترسی به این زبان‌ها هنوز محدود است.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در موضوع تراکم کلاس‌ها گفت: مصوبه شورا و قانون برنامه هفتم اعداد مشخصی را تعیین کرده‌اند، اما تحقق آن‌ها نیازمند ساخت‌وساز وسیع است.

او ادامه داد: برای رسیدن به سرانه ۶.۱ مترمربع به ازای هر دانش‌آموز، کشور باید حدود ۱۷ میلیون مترمربع فضای آموزشی جدید ایجاد کند. به گفته او، روند جهادی مدرسه‌سازی از سال گذشته شاخص‌ها را به‌طور محسوسی بالا برده و اگر ادامه یابد، امکان دستیابی به اهداف برنامه هفتم وجود دارد.

به گفته امانی طهرانی حجم کمک خیرین مدرسه‌ساز امسال به ۲۲ هزار میلیارد تومان رسیده که رقم امیدوارکننده‌ای است، اما اتکای صرف به خیریه کافی نیست و مشارکت عمومی برای توسعه فضاهای آموزشی ضرورت دارد.

او درباره مدارس دوشیفته نیز اعلام کرد شیوه‌های جدیدی برای ایجاد عدالت آموزشی در حال بررسی است.

امانی طهرانی در بخش دیگری از سخنانش «آیین‌نامه اجرایی مدارس» را مهم‌ترین سند عملیاتی سند تحول بنیادین دانست و گفت: در نسخه بازنگری‌شده، اختیارات مدیران مدرسه افزایش یافته است. به گفته او، قوانین مربوط به اموال دولتی مانع اداره کارآمد مدارس است و در آیین‌نامه جدید پیشنهاد شده مدیران بتوانند با تأیید شورای مدرسه، اموال فرسوده را فروخته و منابع حاصل را صرف مدرسه کنند.

او اضافه کرد: متن نهایی آیین‌نامه پس از جمع‌آوری نظرات مدیران سراسر کشور آماده شده و با هماهنگی وزیر، در نخستین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش مطرح و سپس به مدارس ابلاغ خواهد شد.